Objectifs :

A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de contribuer, en collaboration avec les autres acteurs concernés, à la démarche de prévention des risques professionnels et d’amélioration des conditions de travail dans l’entreprise

 Objectifs pédagogiques :

- Connaitre la mission du CSE en Santé, Sécurité et Conditions de Travail ;
- Utiliser les moyens d’action mis à la disposition du CSE pour remplir cette mission spécifique
- Déceler et mesurer les risques professionnels
- Etre capable d’analyser les conditions de travail

Pré-requis :

Avoir suivi la formation CSE

Cible :

Les membres du CSE titulaires et suppléants

Durée :

- Entreprises de moins de 300 salariés : 5 jours/initiation ou 3 jours/renouvellement)

- Entreprises de plus de 300 salariés : 5 jours (initiation et renouvellement)

Contenu :

- Les attributions du CSE en matière de SSCT
- Les moyens d’actions des membres
- Le fonctionnement de l’instance
- La méthodologie de détection et d’appréhension des risques professionnels et d’analyse des conditions de travail

Déroulement :
- La mission du CSE en matière de Santé, Sécurité et Conditions de Travail :
- Les moyens d’actions des membres du CSE :
- Le fonctionnement du CSE pour l’exercice de la mission SSCT :
- La méthodologie de détection et d’appréhension des risques professionnels et des conditions de travail
- Comprendre les risques psychosociaux :
- Analyser les accidents du travail et maladies professionnelles

Modalités d’accès :

Constitution des groupes :

- En INTRA : Groupe de 10 personnes maximum. Formation possible dans vos locaux (nous consulter)
Délais d’accès : en fonction des disponibilités des collaborateurs et du consultant-formateur
- En INTER : la formation sera mise en place sous réserve d’atteindre un quota de 8 participants minimum par groupe (formation dans les locaux d’ALTITUDE)
Délais d’accès : en fonction des disponibilités du consultant-formateur et sous réserve d’atteindre le quota de participants
- Formule personnalisée - Délais d’accès : en fonction des disponibilités du demandeur et de celles du consultant-formateur

Modalités, moyens et méthodes mobilisées et modalités d’évaluation :

Approche et méthodes pédagogiques :

En amont de la formation :

Dans tous les cas, un audit téléphonique préalable nous permet de déterminer et fixer la meilleure approche pédagogique pour atteindre une qualité de formation optimale – Test de positionnement

Le cours sera dispensé dans un langage simple et clair avec l’introduction de termes techniques à connaître et à maîtriser.
La théorie sera illustrée par des mises en situations concrètes.

- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Les apports théoriques sont suivis de mises en pratique.
- Jeux ludiques à visée pédagogique
- Tests, Quiz en salle
- Autodiagnostics
- Evaluations
- Brainstorming
- Exercices de créativité
- Travail en sous groupe
- Transmission par courrier électronique de documents supports à la suite de la formation.

Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation :

- Feuilles de présence,
- Formulaire d’évaluation de la formation,
- QUIZ, jeux, jeux de rôle, QCM etc… en cours de formation

Profil du formateur (Exemple de) :

• Diplômes : DESS Psychologie et Pratique de l’orientation
• Titres : Consultante Ressources Humaines
• Références : 16 ans d’expérience en Ressources Humaines. Chargée du Recrutement, de l’évaluation du personnel, du droit social collectif (Relations sociales), Droit social individuel (relations contractuelles), formalités d’embauche et de départ, procédures disciplinaires

Dernière mise à jour de la page en 2022