La démarche appréciative fait reposer le changement sur les réussites de votre équipe. Cette formation vous permet d’intégrer cette nouvelle approche dans votre management.
Objectifs :
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Favoriser la coopération avec l’expression des forces
- Adopter une démarche positive pour faciliter le changement
- Développer la motivation, l’engagement et la satisfaction
Pré-requis :
Etre en situation de management
Cible :
Managers, responsables d’équipes, chefs de projet.
Durée :
2 jours soit 14 heures espacées dans le temps.
Contenu :
- Adopter une posture appréciative
- Apprécier le meilleur de « ce qui est »
- Innover et imaginer « ce qui pourrait être »
- Construire « Comment cela pourrait être »
- Agir sur « ce qui sera »
Modalités d’accès :
Formation possible en individuel / à la carte
Constitution des groupes :
- En INTRA : Groupe de 12 personnes maximum. Formation possible dans vos locaux (nous consulter)
Délais d’accès : en fonction des disponibilités des collaborateurs et du consultant-formateur
- En INTER : la formation sera mise en place sous réserve d’atteindre un quota de 8 participants minimum par groupe (formation dans les locaux d’ALTITUDE)
Délais d’accès : en fonction des disponibilités du consultant-formateur et sous réserve d’atteindre le quota de participants
- Formule personnalisée - Délais d’accès : en fonction des disponibilités du demandeur et de celles du consultant-formateur
Modalités, moyens et méthodes mobilisées et modalités d’évaluation :
Approche et méthodes pédagogiques :
En amont de la formation :
Dans tous les cas, un audit téléphonique préalable nous permet de déterminer et fixer la meilleure approche pédagogique pour atteindre une qualité de formation optimale – Test de positionnement
Le cours sera dispensé dans un langage simple et clair avec l’introduction de termes techniques à connaître et à maîtriser.
La théorie sera illustrée par des mises en situations concrètes.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Les apports théoriques sont suivis de mises en pratique.
- Jeux ludiques à visée pédagogique
- Tests, Quiz en salle
- Autodiagnostics
- Evaluations
- Brainstorming
- Exercices de créativité
- Travail en sous groupe
- Transmission par courrier électronique de documents supports à la suite de la formation.
Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation :
- Feuilles de présence,
- Formulaire d’évaluation de la formation,
- QUIZ, jeux, jeux de rôle, QCM etc… en cours de formation
Profil du formateur (Exemple de) :
- Titres : Ancien Chef de service communication, Responsable de reporting, Ancien Directeur de projet en organisation au groupe AXA, notamment en charge de la communication et de la mise en place de projets internationaux.
- Animation de séminaires internationaux, de groupe de travail, de comités de pilotage.
- Références : 30 ans d’expérience de management fonctionnel ou/et hiérarchique et parallèlement 25 ans d’expérience dans la formation dont 24 ans aux Antilles.
- Aujourd’hui, se qualifie « d’éclaireur » d’entreprise en mettant ses connaissances au service des entreprises sous plusieurs angles :
- L’Audit d’organisation ou fonctionnel
- Le Conseil et l’accompagnement à la réalisation de projet
- La Formation en management, communication…
- Le Coaching individuel ou collectif (d’équipe) en tant que Praticien coach certifié CT.
- Master PNL
- Certifiée AFAQ coach professionnel ISO 17024 :2008
- Formée à l’ennéagramme, GTS, AT …
- Certifiée et agrée formateur PROCESS COM
- Certifiée et agréée Coach PROCESS COM.
- Praticien en Psychologie Positive au travail
- Praticien en Appréciative Inquiry
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