{"id":886,"date":"2024-12-04T16:49:39","date_gmt":"2024-12-04T16:49:39","guid":{"rendered":"https:\/\/altitudefc.com\/?page_id=886"},"modified":"2024-12-04T16:49:39","modified_gmt":"2024-12-04T16:49:39","slug":"conduire-un-entretien-annuel-devaluation-evaluateur","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/altitudefc.com\/index.php\/conduire-un-entretien-annuel-devaluation-evaluateur\/","title":{"rendered":"Conduire un Entretien Annuel d\u2019Evaluation (Evaluateur)"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime; sticky_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime;]<\/p>\n<p><span>Moment privil\u00e9gi\u00e9 pour les collaborateurs et l\u2019entreprise, l\u2019entretien annuel d\u2019appr\u00e9ciation doit, pour jouer pleinement son r\u00f4le, \u00eatre conduit de mani\u00e8re objective et concert\u00e9e.<\/span><br \/><span>L\u2019entretien d\u2019\u00e9valuation de la performance est un v\u00e9ritable outil de management pour renforcer la performance individuelle et collective.<\/span><br \/><span>Cette formation donne \u00e9galement des cl\u00e9s pour identifier et pr\u00e9venir les situations \u00e0 risque qui peuvent d\u00e9couler de l\u2019appr\u00e9ciation (stress, harc\u00e8lement, discrimination..) par un dialogue et une \u00e9coute renforc\u00e9e.<\/span><\/p>\n<p><span><\/span><\/p>\n<p><span><\/span><\/p>\n<h2>Objectifs :<\/h2>\n<p>&#8211; Evaluer les capacit\u00e9s de ses collaborateurs \u00e0 leur poste aujourd\u2019hui et demain<br \/>&#8211; Pr\u00e9ciser les attentes de l\u2019entreprise et recueillir les attentes des collaborateurs<br \/>&#8211; Elaborer des parcours de formation adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019entreprise, \u00e0 partir des propositions faites ou des projets envisag\u00e9s par les salari\u00e9s.<\/p>\n<h2>Pr\u00e9-requis :<\/h2>\n<p>Avoir \u00e0 mener des Entretiens Annuels d\u2019Evaluation<\/p>\n<h2>Cible :<\/h2>\n<p>&#8211; Responsables d\u2019\u00e9quipe et managers<br \/>&#8211; Toutes personnes amen\u00e9es \u00e0 pratiquer les Entretiens Annuels d\u2019\u00e9valuation et souhaitant am\u00e9liorer ses pratiques<\/p>\n<h2>Dur\u00e9e :<\/h2>\n<p>2 jours soit 14 heures espac\u00e9es dans le temps.<\/p>\n<h2>Contenu :<\/h2>\n<p>&#8211; Le contexte<br \/>&#8211; L\u2019entretien d\u2019\u00e9valuation de la performance<br \/>&#8211;\u00a0L\u2019entretien professionnel dans le contexte de la nouvelle loi<br \/>&#8211;\u00a0Communiquer en t\u00eate en t\u00eate<br \/>&#8211;\u00a0Les situations difficiles<br \/>&#8211;\u00a0Les dispositifs de formation<\/p>\n<h2>Modalit\u00e9s d\u2019acc\u00e8s :<\/h2>\n<p>Formation possible en individuel \/ \u00e0 la carte<\/p>\n<h2>Constitution des groupes :<\/h2>\n<p>&#8211; En INTRA : Groupe de 12 personnes maximum. Formation possible dans vos locaux (nous consulter)<br \/>D\u00e9lais d\u2019acc\u00e8s : en fonction des disponibilit\u00e9s des collaborateurs et du consultant-formateur<br \/>&#8211; En INTER : la formation sera mise en place sous r\u00e9serve d\u2019atteindre un quota de 8 participants minimum par groupe (formation dans les locaux d\u2019ALTITUDE)<br \/>D\u00e9lais d\u2019acc\u00e8s :\u00a0en fonction des disponibilit\u00e9s du consultant-formateur et sous r\u00e9serve d\u2019atteindre le quota de participants<br \/>&#8211; Formule personnalis\u00e9e &#8211;\u00a0D\u00e9lais d\u2019acc\u00e8s : en fonction des disponibilit\u00e9s du demandeur et de celles du consultant-formateur<\/p>\n<h1>Modalit\u00e9s, moyens et m\u00e9thodes mobilis\u00e9es et modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation :<\/h1>\n<h2>Approche et m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques :<\/h2>\n<h3><strong>En amont de la formation :<\/strong><\/h3>\n<p>Dans tous les cas, un audit t\u00e9l\u00e9phonique pr\u00e9alable nous permet de d\u00e9terminer et fixer la meilleure approche p\u00e9dagogique pour atteindre une qualit\u00e9 de formation optimale \u2013 Test de positionnement<\/p>\n<p>Le cours sera dispens\u00e9 dans un langage simple et clair avec l\u2019introduction de termes techniques \u00e0 conna\u00eetre et \u00e0 ma\u00eetriser.<br \/>La th\u00e9orie sera illustr\u00e9e par des mises en situations concr\u00e8tes.<\/p>\n<p>&#8211; Accueil des stagiaires dans une salle d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la formation.<br \/>&#8211; Les apports th\u00e9oriques sont suivis de mises en pratique.<br \/>&#8211; Jeux ludiques \u00e0 vis\u00e9e p\u00e9dagogique<br \/>&#8211; Tests, Quiz en salle<br \/>&#8211; Autodiagnostics<br \/>&#8211; Evaluations<br \/>&#8211; Brainstorming<br \/>&#8211; Exercices de cr\u00e9ativit\u00e9<br \/>&#8211; Travail en sous groupe<br \/>&#8211; Transmission par courrier \u00e9lectronique de documents supports \u00e0 la suite de la formation.<\/p>\n<h2>Dispositif de suivi de l\u2019ex\u00e9cution et d\u2019\u00e9valuation des r\u00e9sultats de la formation :<\/h2>\n<p>&#8211; Feuilles de pr\u00e9sence,<br \/>&#8211; Formulaire d\u2019\u00e9valuation de la formation,<br \/>&#8211; QUIZ, jeux, jeux de r\u00f4le, QCM etc\u2026 en cours de formation<\/p>\n<h2>Profil du formateur (Exemple de) :<\/h2>\n<ul>\n<li><b>Titres\u00a0:<\/b>\u00a0Ancien Chef de service communication, Responsable de reporting, Ancien Directeur de projet en organisation au groupe AXA, notamment en charge de la communication et de la mise en place de projets internationaux.<\/li>\n<li>Animation de s\u00e9minaires internationaux, de groupe de travail, de comit\u00e9s de pilotage.<\/li>\n<li><b>R\u00e9f\u00e9rences\u00a0:<\/b>\u00a030 ans d\u2019exp\u00e9rience de management fonctionnel ou\/et hi\u00e9rarchique et parall\u00e8lement 25 ans d\u2019exp\u00e9rience dans la formation dont 24 ans aux Antilles.<\/li>\n<li>Aujourd\u2019hui, se qualifie \u00ab\u00a0<b>d\u2019\u00e9claireur<\/b>\u00a0\u00bb d\u2019entreprise en mettant ses connaissances au service des entreprises sous plusieurs angles\u00a0:<\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 L\u2019Audit d\u2019organisation ou fonctionnel<br \/>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Le Conseil et l\u2019accompagnement \u00e0 la r\u00e9alisation de projet<br \/>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La Formation en management, communication\u2026<br \/>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Le Coaching individuel ou collectif (d\u2019\u00e9quipe) en tant que Praticien coach certifi\u00e9 CT.<br \/>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Master PNL<br \/>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Certifi\u00e9e AFAQ coach professionnel ISO 17024\u00a0:2008<br \/>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Form\u00e9e \u00e0 l\u2019enn\u00e9agramme, GTS, AT \u2026<br \/>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Certifi\u00e9e et agr\u00e9e formateur PROCESS COM<br \/>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Certifi\u00e9e et agr\u00e9\u00e9e Coach PROCESS COM.<br \/>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Praticien en Psychologie Positive au travail<br \/>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Praticien en Appr\u00e9ciative Inquiry<\/p>\n<article class=\"promo-box\"><\/article>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb3_4,1_4&Prime; 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