Il s’agit d’une mise en situation où les participants sont confrontés à la gestion d’une entreprise fictive et doivent prendre des décisions managériales.
Cette formation est particulièrement adaptée dans le cadre de changements organisationnels importants. Il permet de faire comprendre les raisons d’exister d’une entreprise et les raisons des décisions du management.

Objectifs :

A l’issue de la formation :
- Les participants seront capables de comprendre les mécanismes financiers essentiels
- Les participants auront découvert et pratiqué sur un cas fictif les principes fondamentaux de l’organisation, les rouages économiques et les interactions entre les différents acteurs.
- Les stagiaires auront acquis une vision globale et une meilleure compréhension de la complexité de la gestion.
- Les stagiaires seront capables de mener une réflexion d’évaluation de l’impact financier de décisions opérationnelles prise au sein de leur propre entreprise.

Il s’agit d’une mise en situation où les participants sont confrontés à  la gestion d’une entreprise fictive et doivent prendre des décisions managériales.

Cette formation est particulièrement adaptée dans le cadre de changements organisationnels importants.  Elle permet de faire comprendre les raisons d’exister d’une entreprise et les raisons des décisions du management.

Pré-requis :

Cette formation ne nécessite pas de prérequis

Cible :

Ensemble du personnel

Durée :

2 jours soit 14 heures espacées dans le temps.

Contenu :

- La gestion des ressources humaines
- La gestion de la production
- Economie d’entreprise

Modalités d’accès :

Formation possible en individuel / à la carte

Constitution des groupes :

- En INTRA : Groupe de 12 personnes maximum. Formation possible dans vos locaux (nous consulter)
Délais d’accès : en fonction des disponibilités des collaborateurs et du consultant-formateur
- En INTER : la formation sera mise en place sous réserve d’atteindre un quota de 8 participants minimum par groupe (formation dans les locaux d’ALTITUDE)
Délais d’accès : en fonction des disponibilités du consultant-formateur et sous réserve d’atteindre le quota de participants
- Formule personnalisée - Délais d’accès : en fonction des disponibilités du demandeur et de celles du consultant-formateur

Modalités, moyens et méthodes mobilisées et modalités d’évaluation :

Approche et méthodes pédagogiques :

En amont de la formation :

Dans tous les cas, un audit téléphonique préalable nous permet de déterminer et fixer la meilleure approche pédagogique pour atteindre une qualité de formation optimale – Test de positionnement

Le cours sera dispensé dans un langage simple et clair avec l’introduction de termes techniques à connaître et à maîtriser.
La théorie sera illustrée par des mises en situations concrètes.

- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Les apports théoriques sont suivis de mises en pratique.
- Jeu pédagogique (semblable à un Monopoly) où les équipes doivent à tout prix dégager du profit :

• Déroulement
  • Les équipes simulent en parallèle le fonctionnement d’une entreprise soumise à des fluctuations saisonnières, à des aléas divers.
  • Les équipes doivent utiliser au mieux les ressources dont ils disposent, tout en respectant les contraintes de fonctionnement de l’entreprise (capacités, moyens financiers, accords sociaux…)
  • Il s’agit d’une pédagogie « de la découverte » puisque les participants se rendront compte d’eux-mêmes des rouages complexes de la gestion, ils subiront des aléas et devront prendre des décisions pour dégager un profit.
  • Le formateur fait des passerelles entre la simulation (le jeu) et l’activité professionnelle et le foyer.

- Tests, Quiz en salle
- Autodiagnostics
- Evaluations
- Brainstorming
- Travail en sous groupe
- Transmission par courrier électronique de documents supports à la suite de la formation.

Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation :

- Feuilles de présence,
- Formulaire d’évaluation de la formation,
- QUIZ, jeux, jeux de rôle, QCM etc… en cours de formation

Profil du formateur (Exemple de) :

- Diplômes : BTS Gestion – Organisation des Entreprises, DECS
- Titres : Chef Comptable pour groupes de sociétés, Formatrice IFOCOP - Consultante
- Références : 28 ans d’expérience dans la comptabilité et la fiscalité
Création de sociétés de l’établissement des statuts aux formalités d’existence

Dernière mise à jour de la page en 2022